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  考虑到书店的社会效益、文化价值,很多地方都出台了扶持书店发展的政策。以北京为例,2019年共计有239家书店获得实体书店项目扶持,扶持资金近1亿元。然而,如果离开了政府的财政补贴和税收优惠,一些书店恐怕有生存问题。对于多数书店来说,没有情怀是做不大的,仅靠情怀又很难坚持做下去的,书店能挣到钱才能长久。

  一些书店已经认识到了这一问题。根据相关报告,2019年实体书店行业的一个基本态势就是在传统业务基础上进行多元化尝试,卖书的同时还提供咖啡和文创产品,这几乎成了一种潮流。这些“书店+”的探索满足了一部分人消费升级的需求,却存在有流量没销量的窘境:打卡、喝咖啡的多,买书的少。此外,咖啡、文创产品本身有自己的市场蛋糕,留给书店的已是很小一块。

  于是,不少业界人士开始聚在一起探讨一个话题:书店重做——重做书店的价值,塑造全新的行业品牌形象。“学习场”的构想随之被提出来,即全天候为消费者提供多样化的、收费的学习场景,让消费者将线下付费学习的消费活动与书店紧密关联起来。这既包括了付费自习室的形式,也包括付费讲座、与知识付费平台共办活动等等。一些书店已经做了类似的尝试,比如河北省秦皇岛龙媒书店去年组织读书会、家居收纳讲座等40余场收费活动,每场人数、收费等都进行了一定的探索,效果不错。

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  一位带着孩子来看演出的家长说:“这场音乐沙龙是一次难得的机会,让孩子不仅欣赏到了非常好听的歌曲,感受到了古典诗词的意境,而且更是难得的与音乐大师近距离互动的机会,希望以后能有更多这样的活动,相信孩子会通过这样的活动,对音乐学习、对传统文化学习更有兴趣。”

  东城区教委的一位老师说:“通过今晚演出,更加感受到合唱中强调的是‘我们’而不是‘我’,合唱对培养孩子团队意识有巨大的感染力,孩子们要多参加合唱团,不但学音乐,同时培养集体意识和责任感。”

  中国关心下一代工作委员会常务副主任张玉台说:“《古诗童韵》是对传承优秀中华文化的创造性转化、创新性发展,这么好的作品要尽快进校园、进课堂、进教材,加强对孩子的传统文化教育和美育教育。”

  《古诗童韵》制作人赵麟说:“今晚孩子们表现给了我们创作团队很大的鼓励,作为一名音乐工作者,更深刻感受到身上的责任。接下来,创作团队将继续选取中小学课本里的古诗词进行创作,并进行民歌民谣改编、校园歌曲创作,为孩子奉献出更好的作品,为传承中华优秀传统文化尽一份力。”

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